——记2016年度全省关心下一代工作“关爱标兵”赫彦春

     赫彦春同志今年84岁，中共党员，退休前是克东县第一中学教师。从1986年退休开始，他一直是我县教育系统的“五老”骨干，为我县关心下一代工作做出贡献，取得了突出成绩，受到了教育关工委500多名五老的挑指称赞。

一、感召众五老共同关爱青少年

任何一项工作都要理论先行，赫彦春同志一直不忘学习，他刻苦学习习近平同志的系列重要讲话、学习国家关工委顾秀莲同志的讲话，用新形势下的理论武装自己的头脑。在赫老师的积极倡导下，我们于9月8日召开了贯彻习总书记“七一”重要讲话大会，收到很好的效果。为教育好下一代，他精心的为五老撰写论文21篇，其中：《倡导社会主义核心价值观，凝聚正能量》和《积极培育社会主义核心价值观，教育好下一代》都是阐述深刻，感召力较强的好文章。在写作体裁上他不拘一格，曾写下了各类文章8000多篇，关于如何教育好下一代的诗歌503篇。他曾写下这样的诗句:夜夜无眠绕梦寝、何时了却教书心、学生啊、缠吾身，缠缠绵绵想入神。县教育局关工委每月的“五老例会日”，都会组织全体五老、十大员学习和鉴赏他的文章和诗歌，深受全体五老、十大员的赞扬。老同志党支委吴立乡说：“赫老师是我们学习的榜样，他的思想觉悟高，才能写出使我们受到启示教育的好文章来，使我们心明眼亮，更好的关心青少年”。赫老师也曾多次在例会上发言，介绍自己的关心下一代工作经验，对于学生的思想教育，采取什么教育方式效果好，他毫不保留，潜心地传授给全体五老，使五老深受教育和启迪。一花独放不算美，百花齐放春满园。81岁的五老赵立泉同志在赫老师的带动下，经常下到保安社区和中兴街道有针对性地去联系家长，联系学生，帮助他们解决很多实际问题，受到了克东镇关工委的表扬表彰；在赫老师的鼓舞下，五老王丽荣同志发挥她的文艺才能，把有教育意义的红歌带到五老的月例会之中。例如，“我们是共产主义接班人” 、“红星照我去战斗” 、“学习雷锋好榜样”等歌曲把老同志带回了童年、激发了五老的爱国情怀，进而，使五老认识到培养教育青少年的重要；在赫老师的推动感召下，原第一中学校长王世华同志主动要求为全县五老及社区、学校、家长搞了一次“家庭、学校、社区”三结合教育的专题报告，收到了颇佳的效果，受到了县关工委和与会老同志的一致好评。王校长说：“我之所以主动请战，是因为赫老师的事迹感染了我”。今年，我们在赫老师的积极倡导下于5月8日召开了大型“关工委工作推进会”，为提高全县教育系统关心下一代工作发挥重要作用。

二、抓住家庭教育的突出环节，更好地关爱青少年

    家长是学生的第一任老师，学生的成长离不开家长的教育引导，赫老师深知这个理儿。在对学生进行教育前首先要解决家长的思想问题。学生家长刘春波同志，整天忙于买卖，忙于赚钱，对于子女教育问题不够上心，只知道孩子要钱就给，不问孩子莫琼这钱花向何处，进而，导致学生自立名目经常向家长要钱，学生偷着吃零食、学抽烟、甚至逃学，时间长了学生不仅骗家长、还骗老师请假去河边游玩。赫老师根据学生的表现，找到了问题的根源，利用早、午、晚的时间亲自到他家去家访，给家长讲问题的严重性。家长深受感动，握着赫老师的手流下了惭愧的泪水。学生家长后来说：“我过去教育孩子很不得法，通过赫老师对我的启发引导，我学会了‘晓之以理，动之以情’的教育方法，确实收到了难以想象的实际效果。我的孩子莫琼去年考上了黑龙江大学，我应该感谢赫老师，他是一个教育专家。没想到，我这个做生意的家庭的孩子也能考上大学”。

学生王晓的家长王东生同志整天沉迷于赌博、喝大酒，对妻子和孩子经常吵骂连天，更谈不上关心孩子。赫老师知道这种家长是不好引导的，可他严重地影响学生王晓的学习，本来孩子学习成绩是很突出的，眼看着孩子的学习成绩逐渐下滑，可急坏了好心的赫老师。赫老师主动和王东生交朋友，用自身的13口之家，8人上大学，5人研究生的实例引导他；用赌博破家的实例警醒他；用孩子需要父母之爱的亲情打动他。甚至赫老师要给他敬个礼“关心关心孩子吧，她是祖国的未来！”就是铁石心肠的人，也不能不为之感动。一天王东生来找赫老师说：“我的孩子，我都不上心，而您的年龄如同是我的父母，这么大岁数了，还这么关心我们，我不佩做个爸爸，也不配做一个丈夫，今后，看我的实际行动吧！”而后，赫老师听到了佳音，王东生同志主动去河北打工，每月都给家里寄工钱，孩子的母亲激动地哭了，孩子的学业一日进步一日，王晓成为了第二中学九年级年级组的尖子生。

赫老师还在县第三小学倡导开展了一个“感恩父母教育”的征文活动，第三小学的学生们为我们上交了一百份较好的儿话感恩父母的文章，赫老师经常把这些文章有针对性的读给家长们听，使家长受到了很大的教育，激发了广大家长的爱子之心，爱国之志。

3.关爱青少年，做细致入微的引导工作

成功的教育最后要落实在学生的行动中。当然也要理论先行，为此，赫老师亲自下到县第二中学和第三中学给学生搞小堂教学八节，他讲了“什么是社会主义核心价值观，什么是正能量。”他结合学生的学习和生活实际，深入浅出地进行教导，要求学生从小事做起，从我做起。使新入学的七年级学生受益匪浅。并要求学生知道三个倡导、24个字的深刻涵义、争做新三好学。在第三中学赫老师好还搞了一个感恩党的教育，第三中学还将100份突出的文章交给关工委存档备案。今年第三中学评出新三好学生50名，评出雷锋先进集体3个。

第一小学学生晓明整天顽皮，不爱学习，同时也影响其他同学。赫老师记在了心上，他利用学生的节假日时间召集同类学生8人，到社区3次，用讲故事的方式引导教育学生为祖国刻苦学习，讲杨振宇、讲华罗庚、讲奥斯托洛夫斯基。尤其是钢铁战士奥斯托洛夫斯基能在失明的冥冥黑暗中，写下了光辉耀耀的巨作《钢铁是怎样炼成的》，学生们听得入脑入耳入心，并为之感动和振奋，决心奋发学习。由此，晓明的学习成绩有了提高，知道学习了，班主任经常夸赞他，他真的变了。赫老师激动了；赫老师高兴了；赫老师感到非常欣慰。

赫老师看到第一中学的一名学生时常在城东一个网吧留恋不走，经赫老师实地调查，此学生叫张亦侬，因学习成绩上不去，丧失了学习的信心，于是经常在网吧死糗作乐，背着家长消磨自己的宝贵时光。经调查此学生恰好是赫老师学生的孩子，赫老师可下找到了一个打开接触学生的缺口，便借着去探访他的学生为由对该生进行了家访。赫老师主动借此关系和亦侬交朋友，得到了谈心的机会。赫老师说过去我就是这个学校的语文老师，如果你需要补习语文，我可以定期到你家免费给你补习，尤其作文方面的指导。达成协议后，赫老师利用这样的大好时机，一方面补习语文课，一方面做疏导工作，有进步就表扬，有疏漏就填补，久久见功，亦侬的脑袋开窍了，也不再去网吧了，真的下苦功学习了，成绩由原来的500 多名，上升到261名。家长非常感激，非要给赫老师补课费不可，赫老师婉言谢绝了。于是，学生家长夫妇一起给赫老师鞠躬敬礼。赫老师的辛苦付出有了回报，他感觉比吃饺子还香，比吃蜜还甜。

多年来，赫老师为关爱青少年的健康成长，通过多种渠道付出了辛勤的汗水，做出了优异的成绩，受到了各学校和社会的一致好评。